Planning > Detailed program
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09:00 - 09:30
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Welcome (Hall - MISHA) |
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09:30 - 10:30
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Forging identity in the face of adversity: Psychosociology of violence against LGBTQIA+ people (Salle de conférences - MISHA) - Diego Paz |
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10:30 - 11:00
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Coffee break (Hall - MISHA) |
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11:00 - 12:00
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Racist discourses of discrimination and assimilation in a Greek antiracist corpus (Salle de conférences - MISHA) - Argiris Archakis |
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12:00 - 14:00
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Lunch |
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14:00 - 15:30
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Posters' session (Salle de conférences - MISHA) |
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14:01 - 15:30 |
› Babyish voice : stratégie de politesse ou de séduction ? Une étude sociophonétique comparative entre Taïwan et la Belgique francophone - Yu-Tse Lee, Institut Langage et Communication - Université Catholique de Louvain |
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14:02 - 15:30 |
› Entre reconnaissance linguistique d'acteurs et construction identitaire : Travailler avec des interprètes en langue des signes - Mélissa Arneton, Groupe de recherche sur le handicap, l'accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires, Archives Henri-Poincaré - Philosophie et Recherches sur les Sciences et les Technologies |
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14:03 - 15:30 |
› Haitian Migration Through Mexico: Linguistic Inclusion, Media, Racism, and Fostering Multicultural Societies - Diana Mireille Ortiz Rojo, Northeastern Illinois University |
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14:04 - 15:30 |
› L'effet médiateur du lexique au service de la compétence langagière de l'apprenant en anglais L2 - Claire Miécaze, Université de Strasbourg (LiLPa - UR1339) |
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14:05 - 15:30 |
› L'identité discursive à travers enfin : structuration et positionnement énonciatif - Daura Méndez Hernández, Universidad de Oviedo, Université de Strasbourg (LiLPa - UR 1339) |
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14:06 - 15:30 |
› La chanson comme outil de construction identitaire en classe de FLE : les théories subjectives des enseignants sur la compétence interculturelle dans le cadre de l'éducation supérieure - Radosław Wegner, Institut d'études romanes, Université de Varsovie |
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14:07 - 15:30 |
› Langage, identité et exclusion : enjeux discursifs dans le conflit intercommunautaire malien. - Abdoulaye Mohamed HAIDARA, Université Yambo Ouologuem de Bamako, ED 509, Université de Toulon |
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14:09 - 15:30 |
› GREMO-LING : différentes perspectives d'analyse d'un corpus interdisciplinaire - Thalassio Briand, Salomé Klein, Joé Laroche, Louis Raguenet, Université de Strasbourg (LiLPa - UR 1339 & ITI LiRiC) |
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14:10 - 15:30 |
› Affective Belonging and Identity Performance in Parasocial Interactions: A Socio-Psychological Study of Digital Discourse - Kanupriya Kanupriya, Indraprastha Institute of Information Technology, Delhi |
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14:11 - 15:30 |
› La langue française en (r)évolution : le langage inclusif, accessible et efficace ? Approche expérimentale par oculométrie - Cyril Liénardy, Université catholique de Louvain, Pôle de recherche en linguistique (PLIN), Centre de recherche Valibel, Fonds de la Recherche Scientifique |
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14:12 - 15:30 |
› Les expressions malgaches sur les Femmes : dynamiques de construction identitaire et de changement social - HARIMALALA ANDRIANAVALONA, Centre de recherche en communication, Université d’Antananarivo |
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15:30 - 16:00
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Coffee break (Hall - MISHA) |
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16:00 - 18:00
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workshop: "Data collection" (Salle de conférences - MISHA) - Francesca Capocci, Louise Burté & Chrysa Stampouli |
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Event |
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09:00 - 10:00
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Naming Harm: Understanding the Stigmatization and Resistance Strategies Surrounding Derogatory Group Labels (Salle de conférences - MISHA) - Andrea Carnaghi |
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10:00 - 10:15
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Coffee break (Hall - MISHA) |
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10:15 - 12:15
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Workshop "Data exploitation" (Salle de conférences - MISHA) - Thalassio Briand & Lisa Colombier |
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12:15 - 14:00
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Lunch |
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14:00 - 15:30
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Posters' session (Salle de conférences - MISHA) |
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14:01 - 15:30 |
› Language, Work, and Identity: The Economic Experiences of Sudanese Migrants in Paris - Hisham Bilal, University of Kharoum/Université de Strasbourg: SAGE - UMR 7363/519 : École doctorale Sciences humaines et sociales - Perspectives européennes (SHS-PE) |
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14:02 - 15:30 |
› Multilingual Strategies and Identity Construction in Digital Communication: Unraveling Chinese International Graduates' Online Journeys - NAN YU, Beijing Normal University, Radboud university |
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14:03 - 15:30 |
› Pour une didactique critique (ou comment s'adapter au mieux à la pluralité des identités pour enseigner la compétence sociolinguistique) - Séraphine Malan, Université Sorbonne Nouvelle |
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14:04 - 14:05 |
› Proposition poster - Daniela Micic - Daniela Micic, DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288, Université Sorbonne Nouvelle |
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14:05 - 15:30 |
› Quels sont les conséquences et effets d'un système d'éducation transnational pour ses étudiants ? Étude de cas du Lycée Seijo d'Alsace, un pensionnat japonais à Kientzheim (68). Comment les étudiants développent-ils leur identité et compétences linguistiques dans cet environnement ? - Kuriko Shinozaki, Nanyang Technological University [Singapour] |
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14:06 - 15:30 |
› Vers une classification intégrée des expressions polylexicales en FLE : enjeux linguistiques et didactiques pour un apprentissage inclusif - Anna Kalinina, LiLPa (UR 1339), Université de Strasbourg |
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14:07 - 15:30 |
› Victim or Survivor? Identity construction in victim narratives - EVANGELIA MOURTZANOU, National and Kapodistrian University of Athens |
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14:08 - 15:30 |
› L'exclusion invisible des étrangers dans le langage administratif - Maria Clara Fernandes Sales, Università degli Studi di Perugia |
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14:09 - 15:30 |
› Conflit identitaire autour du glottonyme : un défi pour la mise en place d'un enseignement du picard ? - Jason Monard, PraLing - CERCLL (UR 4283) Université de Picardie Jules Verne |
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14:10 - 15:30 |
› Langage inclusif et administrations publiques le cas des universités - Giuseppe Aldo Papagni, Università degli studi di Bari Aldo Moro |
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14:11 - 15:30 |
› On es parlada ta lenga? Dessiner l'occitan et dessiner le patois - étude comparative - Lucie Robert, Centre de recherche sur la langue et les textes basques, Université de Bordeaux-Montaigne |
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14:12 - 15:30 |
› The challenges of implementing an "inclusive" multilingual language policy in a European School in France - Eloise Caporal-Ebersold, Université de Strasbourg (LiLPa - UR 1339 & ITI LiRiC) |
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15:30 - 16:00
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Coffee break (Hall - MISHA) |
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16:00 - 18:00
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Round table (Salle de conférences - MISHA) - Animation : Peggy Candas. Intervenants : Nicolas Amadio, Argiris Archakis, Andrea Carnaghi, Hélène D'Apote Vassiliadou, Diego Paz, Amalia Todirascu, Maria Zerva. |
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